เรียนเขียนโค้ด: ถึงเวลาเปลี่ยนมุมมองการศึกษา
การศึกษาและการเรียนรู้เกิดขึ้นได้ในหลายรูปแบบ การศึกษาทางการอาจจะเป็นการเรียนรู้ที่ได้รับในกลุ่มชั้นเรียนหรือที่มหาวิทยาลัย ซึ่งให้ความรู้แบบทฤษฎีและความรู้ที่เป็นพื้นฐาน แต่การศึกษายังสามารถเกิดขึ้นได้ในสภาพแวดล้อมต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นการเรียนรู้จากประสบการณ์ในชีวิตประจำวัน หรือการส่งเสริมพัฒนาการผ่านทางสื่อหรือการเรียนรู้ออนไลน์
การเรียนรู้การเขียนโค้ดก็เหมือนกันเช่นกัน มิโฮกิและฮากุเวลสอนเรียนเรื่องการเขียนโค้ดด้วยกฎเกณฑ์ของตัวเอง แต่ก็ทำให้เห็นด้วยว่าการเขียนโค้ดนั้นสามารถทำได้ทุกที่ทุกเวลา ไม่จำเป็นต้องอยู่ในห้องเรียนหรือมหาวิทยาลัย หรือไม่จำเป็นต้องมีครูหรืออาจารย์ในการสอนตรง ๆ เสมือนการเรียนศิลปะ
การเรียนรู้การเขียนโค้ดออนไลน์ให้โอกาสแก่นักเรียนที่ไม่สามารถเข้าถึงการเรียนรู้ที่มหาวิทยาลัยได้ และยังเป็นทางเลือกที่มีค่าที่ไม่แพงสำหรับนักศึกษาที่ไม่สามารถเข้าร่วมการเรียนพร้อมกับคู่แข่งได้หรือไม่ การเรียนรู้การเขียนโค้ดออนไลน์ยังเป็นทางเลือกที่ดีสำหรับนักศึกษาที่ต้องการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมที่มีความสะดวกและใกล้ชิดกับครอบครัว
การเรียนรู้การเขียนโค้ดออนไลน์ยังเป็นทางเลือกที่ทำให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ตามประสิทธิภาพที่มากขึ้น โดยที่สามารถเรียนรู้ได้ตามอัตราที่พอสมควรสำหรับตนเอง และยังสามารถทำงานและศึกษาไปพร้อมกันได้ ทางเลือกในการเรียนรู้การเขียนโค้ดที่สะดวกสบายและตอบสนองความต้องการของนักเรียนอย่างแท้จริง
การเขียนโค้ดไม่ใช่เรื่องที่ง่าย เพราะการเขียนโค้ดต้องการความคิดที่เป็นระบบ หลาย ๆ อย่างสมัยที่ผ่านมา เกือบทุกรายวิชาทางวิทยาการคอมพิวเตอร์ได้เน้นการทำโค้ด และความเรียบง่ายของตัวโค้ด โดยที่ไม่ได้คำนึงถึงการมองโค้ดในมุมมองของการวิเคราะห์ข้อมูล หรือใช้กับการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในชีวิตจริง แต่ในปัจจุบันนี้ การเสนอหรือนำเสนอความรู้ด้านการโปรแกรมมิ่งนั้น เหมือนมาทุกที่ด้วยความที่มาพร้อมกับความเร่าร้อนและสื่อสารซึ่งเป็นเส้นโยงการกับเรียนรู้การเขียนโค้ดที่เปลี่ยนไป เรียนเขียนโค้ด
การเรียนและสร้างโปรแกรมคอมพิวเตอร์ การศึกษาเขียนโค้ดอาจมีข้อจำกัดที่เป็นเชิงวิชาการ แต่วิทยาการคอมพิวเตอร์นั้นก็น่าจะเริ่มต้นจากการทำตามหลักวิชาการ ในภาคการศึกษา ในกาลเวลาอันมีความเร่งรี การศึกษาเขียนโค้ดอาจต้องอยู่ในเครื่องมือหรือจำนวนการจัดการ ในส่วนของทฤษฎีอาจจะยังคงเป็นสิ่งที่สำคัญ แต่เมื่อโลกได้เปลี่ยนไปแล้ว การศึกษาการเขียนโค้ดจะต้องเริ่มออกแบบตามการสะท้อนความต้อนรับของศาสตร์ชิพและวิชาการโค้ดเป็นสิ่งที่ทางหน้ารุ่นหนึ่งต้องได้มาพร้อมข้อจำกัดหรือที่ศาสตร์วิทยา
การเรียนรู้การเขียนโค้ดที่มีการเปลี่ยนแปลงในปัจจุบันนี้ ได้รับการสนับสนุนจากเทคโนโลยีการสื่อสารที่ส เทคโนโลยีดิจิตอลที่ทำให้การเรียนรู้การเขียนโค้ดได้หลากหลา การส่งเสริมให้เกิดการสร้างสรรค์ผ่านทางความสดใสก้อนทัก หลังจากที่โค้ด เป็นต้นเนื้อทางวิศวกรศาสตร์ของโค้ดขั้นสูง ๆ จากการเรียนรู้การเขียนโค้ดออนไลน์และการศึกษาเขียนโค้ดผ่านทางวิชาการออนไลน์นั้น ครูไม่ได้ต้องการครูให้คำแนะนำในการข้อคิด แต่ต้องมีการรับรู้ถึงความรู้เบ้ในสูตรเบ็ดเสร็จจริง
เมื่อเทคโนโลยีและข้อมูลชื่อว่า "เรียนรู้เขียนโค้ด" ในไม่นานหลังหน้านี้ ก็จบบทสรุปการเปลี่ยนมุมมองการเรียนรู้การเขียนโค้ด โดยในปัจจุบันนี้ การศึกษาการเรียนรู้การเขียนโค้ดได้รับการพัฒนาอย่างก้าวกระโดด การเรียนรู้การเขียนโค้ดได้ถูกส่งเสริมให้เกิดการสร้างสรรค์ทางเครื่องมือ และยังได้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวันของนักเรียนอย่างแท้จริง
และบทความนี้ เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับการศึกษาเขียนโค้ด การเรียนรู้การเขียนโค้ดออนไลน์ การส่งเสริมให้เกิดการสร้างสรรค์ทางเครื่องมือ และยังความเป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวันของนักเรียน หวังว่าบทความนี้จะเป็นประโยชน์และเปลี่ยนมุมมองของการเรียนรู้การเขียนโค้ดของท่านทั้งหลาย
หมายเหตุ: ข้อมูลในบทความนี้อาจจะผิด โปรดตรวจสอบความถูกต้องของบทความอีกครั้งหนึ่ง บทความนี้ไม่สามารถนำไปใช้อ้างอิงใด ๆ ได้ ทาง EPT ไม่ขอยืนยันความถูกต้อง และไม่ขอรับผิดชอบต่อความเสียหายใดที่เกิดจากบทความชุดนี้ทั้งทางทรัพย์สิน ร่างกาย หรือจิตใจของผู้อ่านและผู้เกี่ยวข้อง
Tag ที่น่าสนใจ: เรียนเขียนโค้ด การเรียนรู้ การเขียนโค้ด การสร้างสรรค์ การศึกษา การเรียนศิลปะ การเรียนรู้ออนไลน์ เทคโนโลยีการสื่อสาร เทคโนโลยีดิจิตอล การสร้างสรรค์ทางเครื่องมือ วิทยาการคอมพิวเตอร์ โปรแกรมมิ่ง สื่อสาร ความสะดวก การเปลี่ยนแปลง
หากมีข้อผิดพลาด/ต้องการพูดคุยเพิ่มเติมเกี่ยวกับบทความนี้ กรุณาแจ้งที่ http://m.me/Expert.Programming.Tutor
085-350-7540 (DTAC)
084-88-00-255 (AIS)
026-111-618
หรือทาง EMAIL: NTPRINTF@GMAIL.COM
Copyright (c) 2013 expert-programming-tutor.com. All rights reserved. | 085-350-7540 | 084-88-00-255 | ntprintf@gmail.com