• ฝึกคิดเป็นขั้นเป็นตอน (Algorithm)
• เข้าใจการทำงานของ Computer ในระบบ Turing Machine
• การแทนปัญหา (Problem Representation)
• การคิดเชิงนามธรรม (Abstract Thinking)
• การวางแผน (Planing)
• ความรอบคอบ
• ความช่างสังเกต
• ความอดทน
• ฝึกการคิดแบบเป็นตรรกะ (Logical Thinking)

ไม่จำเป็นต้องมีพื้นฐานเขียนโปรแกรมมาก่อนก็สามารถเรียนได้

การเรียนของเราเน้นตามบุคคล มาเร็ว เรียนเร็ว ไปเร็ว ไม่ต้องรอคนอื่น

นักเรียนที่ช้า เราก็จะสอนแบบค่อย ๆ ไป

เน้นให้ผู้เรียนเข้าใจ และสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ในการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ โดยการเรียนอย่างเป็นระบบตั้งแต่เริ่มต้น ฝึกคิดเชิงตรรกะ ฝึกคิดแบบ OOP ฝึกคิดแบบ Software Architecture Design เน้นลงมือปฏิบัติ มีการบ้านให้ทำเยอะสนุกสนานแน่นอน Course นี้เหมาะสำหรับเด็ก ๆ หรือผู้ใหญ่ก็สามารถเรียนได้ จะเน้นเรียนแบบสนุกสนาน กึ่งเรียน กึ่งเล่นเกม (แต่ก็ต้องใช้สมองส่วน Logics นะครับ)

คอร์สออนไลน์เรียนผ่านเว็บไซต์

คอร์ส SELF เรียนที่อาคารของเราที่ราชเทวี

เนื้อหาที่สอนในคอร์ส

PART01 - เตรียมความพร้อม

• เตรียมความพร้อม 1 - ความรู้คอมพิวเตอร์พื้นฐาน
  • Computer คืออะไร
  • ประวัติของ Computer การคิดค้น โดยละเอียด
  • Computer ในปัจจุบันไปอยู่ที่ไหนบ้าง
  • IOT คืออะไร
  • Tablet Computer，Notebook Computer，Desktop Computer, Server Computer เหมือนกันแตกต่างกันอย่างไร Design, CPU, OS, Hardware
  • การทำงานของ Computer
  • Input, Output, Process, Memory
  • Code รหัส ทุกอย่างของ Computer คือรหัส
  • รหัสเลขฐาน 2
  • รหัสมอร์ส
  • อักษรเบรลล์
  • Data Representation
  • ASCII, UTF-8
  • Image Representation
  • เลขฐาน 2 ，8，16
  • การแปลงเลขฐาน 2 เป็น ฐาน 10
  • การแปลงเลขฐาน 10 เป็น ฐาน 2
• เตรียมความพร้อม 2 - ทบทวนคณิตศาสตร์
  • การส่งรหัส การแทนข้อมูลด้วยเลขฐาน 2
  • การสื่อสาร Full，Half Duplex
  • การแปลงเลขฐาน 2 เป็นฐาน 8 และการแปลงกลับ
  • การแปลงเลขฐาน 2 เป็นฐาน 16 และการแปลงกลับ
  • หน่วยของ Computer
  • Why Binary?
  • Integer Representation การแทนจำนวนเต็มด้วย Computer
  • Power
  • Root
  • เศษส่วน
  • ทศนิยม
  • การแทนทศนิยมด้วย Computer
• เตรียมความพร้อม 3
  • Algorithm คืออะไร
  • Algorithm สำคัญอย่างไร
  • การแทนข้อความและตัวอัหษรใน Computer
  • รหัส ASCII
  • String
  • ทบทวนความรู้เรื่อง Data Representation
  • CPU คืออะไร
  • การทำงานของ CPU
  • 32-bit vs 64-bit
  • GPU คืออะไร
  • การทำงานของ GPU
  • การทำงานแบบขนาน
  • Image Representation
  • Color Model
  • Sound Representation
  • Sampling
  • ปัญหาของ Sampling Rate

PART02 - Computer Programming โดยใช้ Python และ EPT-LEARNING-SUIT

• Computer คืออะไร
• Variable ตัวแปร
• แนะนำ Compiler และ Editor
• Algorithm และ Flowchart
• If-Else
• การเขียนโปรแกรมเพื่อคำนวณ
• การทำงานซ้ำ
• Project นาฬิกา
• Project เขียนเกม
• Loop แบบซับซ้อน
• Python
• แนะนำการใช้งานโปรแกรม Python
• Javascript
• การเขียนโปรแกรมบน Windows แบบง่าย ๆ

PART03 - การทำงานของ Computer, Transistor, Logic Gate

• โครงสร้าง Atom
• Valence Electron
• ระดับพลังงานของ Electron
• ตารางธาตุ
• Atom ของ ธาตุ Si
• Diode
• Transistor ทำงานอย่างไร
• Mosfet ทำงานอย่างไร
• ทบทวนระบบเลขฐาน 2
• Digital Logics
• AND GATE
• OR GATE
• Combinational logic
• วงจรบวกเลข Full-Adder
• วงจรลบเลข 2's Complement
• เทคนิกสุดยอดที่จะทำให้คุณเป็นโปรแกรมเมอร์ขั้นเทพ

คอร์สนี้เหมาะสำหรับคนธรรมดาทั่วไป ไม่จำเป็นต้องมีพื้นฐานเขียนโปรแกรมมาก่อน เราสอนตั้งแต่เริ่มต้นจนเข้าใจ Concept ต่าง ๆ ของ Computer Science แสะสามารถไปต่อยอดได้ ทั้งนี้พื้นฐานที่ต้องมีก่อนเรียนคือ

• การใช้คอมพิวเตอร์ Windows (Course นี้ Software ที่ใช้ไม่มีของ Mac ผู้เรียนต้องใช้ Windows เท่านั้น) เช่น การสร้างและจัดการ File (create / edit / delete)
• รู้จักและเคยแตก zip file
• การใช้ mouse click ซ้าย/ขวา
• การพิมพ์ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ ไม่จำเป็นต้องคล่อง แต่ต้องหาตัวอักษรเองเจอว่าอยู่ตรงไหนใน keyboard เช่น ตัว "ฌ" หรือ "|"
• Computer ที่ใช้ต้องมี keyboard และ mouse
• อ่านจับใจความภาษาไทยที่มีความยาว 3 ย่อหน้า 300 คำ และ ภาษาอังกฤษ 1 ย่อหน้าหรือ 50 คำได้
• มีความอดทน นั่งนิ่ง ๆ นาน ๆ ได้ไม่แวบไปเล่นเกม หรือดู youtube
• มีใจใฝ่เรียนรู้ มีเวลามาเรียน และเวลาทำการบ้าน
• คณิตศาสตร์ ระดับประถม เรื่องต่อไปนี้
  

  *** จำเป็นมาก ***

  • บวก ลบ คูณ หาร
  • สมการ และการแก้สมการ
  • อสมการ
  • จำนวนเฉพาะ
  • ปีทากอรัส
  • เศษส่วน
  • ระบบพิกัด X, Y
  • เลขยกกำลัง, การหาค่ารากที่ 2, การหาค่ารากที่สาม
  • รูปทรง และ การหาพื้นที่ ปริมาตร เส้นรอบรูปของรูปทรงต่าง ๆ เช่น สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม วงกลม วงรี แปดเหลี่ยม ทรงกรวย ทรงกลม
  • จำนวนจริง
  • จำนวนเซตแบบง่าย ๆ

  *** ไม่จำเป็นมากแต่ควรผ่าน ๆ ตามาบ้าง ***

  • จำนวนตรรกศาสตร์
  • จำนวนเวคเตอร์แบบง่าย ๆ
  • ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
  • ลอการิทึม และลอการิทึมธรรมชาติ
  • จำนวนเซิงซ้อน
  • ตรีโกณมิติ
  • ภาคตัดกรวย
  • อันดับและอนุกรม
  • สถิติต่าง ๆ เช่น ค่าเฉลี่ย ค่ามัธยฐาน ค่าฐานนนิยม

EPT-LEARNING-SUIT, Code.org, Notepad++, Python3, Unity3D, AppInventor2, อื่น ๆ

หมายเหตุ: สำหรับคอร์ส Level Up ให้ใช้คอมพิวเตอร์ระบบปฏิบัติการ (OS) Windows เท่านั้นนะครับ

• ทัศนคติที่ถูกต้องเกี่ยวกับการเรียนเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์และการทำโปรแกรมคอมพิวเตอร์
• สามารถออกแบบและสร้าง Algorithm ได้

• เข้าใจหลักการทำงานและส่วนประกอบต่าง ๆ ของ Computer
• เข้าในวิธีการคิดแบบเป็นขั้นเป็นตอนของคอมพิวเตอร์
• วางแผนแก้ปัญหาเชิงโปรแกรมได้
• เข้าใจเรื่องของตัวแปรจำนวน และตัวแปรชนิดอื่นๆ
• สามารถใช้การทำงานซ้ำๆเพื่อสั่งให้คอมพิวเตอร์ทำงานได้
• เข้าใจเรื่องของ List
• เข้าใจหลักการของ OOP
• เข้าใจหลักการออกแบบโปรแกรม
• เข้าใจกระบวนการพัฒนาโปรแกรม
• ได้ฝึกทักษะการคิดแบบเหตุผล
• ได้ฝึกความรอบคอบการค่อย ๆ ดู ค่อย ๆ คิด ค่อย ๆ ทำ ฝึกความใจเย็น
• ได้เข้าใจหลักการแก้ปัญหาของคอมพิวเตอร์

เราไม่ควรบังคับลูกเรียนครับ เพราะว่าถ้าเด็กไม่ชอบคณิตศาสตร์จะมีแน้วโน้มสูงที่ไม่ชอบการเรียนเขียนโปรแกรม อย่างไรก็ดีผู้ปกครองควรแยกให้ออกระหว่างคำว่า ไม่ชอบคณิตศาสตร์ กับเรียนคณิตศาสตร์ได้ไม่ดี เด็กเรียนคณิตศาสตร์ได้ไม่ดีอาจจะไม่ใช่เพราะว่าไม่ชอบ แต่อาจจะเป็นไปได้ว่าเด็กมีปัญหากับคุณครูหรือวิธีการสอนที่โรงเรียน มีกรณีที่นร.ไม่ชอบคณิตศาสตร์แต่ว่าเรียนเขียนโปรแกรมกับทางเราแล้วก็ชอบคณิตศาสตร์ขึ้นมาก็มีครับ ถ้าอย่างไรลองถามน้องดูก่อน ว่าสนใจไหมชอบไหมเล่าให้เขาฟังหรือพามาทดลองเรียนที่อาคารของเราได้โดยไม่เสียค่าใช้จ่ายครับผม

ถ้าอยากได้ อะไรเป็นชิ้นเป็นอันแนะนำ course J104 / CS102 / PHP101-J / IOS Programming แต่ต้องถามต่อไปว่าลูกจะเรียนไหวหรือไม่เพราะ course ที่กล่าวมาค่อนข้างจริงจังและหนัก course เหล่านี้จัดมาเพื่อเด็กม.ปลาย 15-18 ปี / เด็กมหาวิทยาลัย / วัยทำงานเป็นหลัก

อันนี้ต้องขออนุญาตอธิบายนิดนึงครับว่าวัตถุประสงค์การเรียนเขียนโปรแกรมในเด็กอายุต่ำกว่า 15 ปี ที่ไม่ได้ต้องการสอบแข่งขัน Computer โอลิมปิก คือการฝึกให้เด็กคิดอย่างเป็นขั้นตอนหรือเรียกว่า มี Algorithm ฝึกให้เด็กคิดเชิงระบบ ฝึกให้เด็กรู้จักการวางแผนเพื่อแก้ปัญหา การมองและแยกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย ๆ การคิดอย่างมีเหตุผลเหล่านี้คือวัตถุประสงค์ที่เด็กควรจะได้ ส่วนการประยุกต์การจะได้โปรแกรมออกมาเป็นชิ้นเป็นอันนั้นมองว่าเป็นปัจจัยรองเพื่อไม่ใช้เด็กเบื่อในการเรียน ผู้ปกครองบางคนใจร้อนไม่เข้าใจแนะนำให้ ตัวผู้ปกครองเองมาลงเรียน Course J104 ไปพร้อม ๆ กับลูกก็ได้ครับซึ่งจะมีส่วนลดพิเศษให้ด้วย 2% - 5% - 10% จะได้ลดความเพ้อเจ้อที่คิดว่าลูกต้วเองจะต้องเรียนเสร็จแล้วสามารถสร้าง Social Network มาแข่งกับ Mark Zuckerberge ได้ในเวลา 2-3 อาทิตย์ จริงอยู่ว่าเด็กที่มาเรียนกับเราบางคนอาจจะทำแบบนั้นได้แต่ขอให้ไม่เป็นการบังคับและกดดันเด็กจะได้ผลการเรียนดีกว่า

ผู้ปกครองที่มีวิสัยทัศน์ควรจะมองว่า ทุก ๆ โจทย์ ทุก ๆ ข้อคือความสำเร็จก้าวเล็ก ๆ แต่ยิ่งใหญ่ที่ลูกจะก้าวไปอย่างมั่นคงบนพื้นฐานของการคิดอย่างมีขั้นตอนและมีเหตุมีผล

สำหรับการประยุกต์บางคนนร. ม.2 เรียนจบ Course ของเราการเรียนของเราสามารถนำไปเขียนเกมได้ นำไปทำ Website ได้ ทำไมบางคนทำได้ทำไมบางคนทำไม่ได้ ซึ่งต้องอธิบายว่าเด็กแต่ละคนมีความสนใจที่แตกต่างกัน การเรียนเขียนโปรแกรมเหมือนการเล่นตัวต่อเลโก ที่ไม่ได้มีถูกมีผิดชัดเจน 100 % สำหรับการสร้างงาน Software การสร้าง Software 1 โปรแกรมให้สามารถใช้งานได้ในโลกจริงจะประกอบด้วยความรู้หลายส่วน ซึ่งนั่นอาจจะไม่ใช่เรื่องสำคัญที่เด็กในวัยนี้ที่ควรจะเน้นเรื่องของระบบการคิดและจินตนาการและสำรวจความเป็นไปได้ต่าง ๆ

ย้ำอีกครั้งว่าผู้ปกครองที่ต้องการความหวือหวาควรมาลงสัก Course กับลูกครับ และถ้าอยากได้อะไรเป็นชิ้นเป็นอันแนะนำ Course J104 / PHP101-J / CS102 ซึ่ง course เหล่านี้สุดยอดแน่นอน เพราะว่านี้คือ Course ปูพื้นฐานสำหรับเด็กไม่ใช่ Course ทำโปรแกรมขาย

ถ้าลูกอยากเรียนมีความสนใจก็สามารถเรียนได้ครับผม

สามารถดูรายละเอียดโดยกดตรงนี้

อาจจะเป็นหลักสูตรเก่าหรือไม่ใช่หลักสูตรแบบเข้มข้น ซึ่งเราจะสังเกตได้ว่าคณะในมหาวิทยาลัยต่าง ๆ ที่สอนวิชาเขียนโปรแกรมแบบลงลึกล้วนใช้คณิตศาสตร์ในการสอบเข้าทั้งสิ้น เช่น วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ เป็นต้น

ครับ โปรแกรมเมอร์ที่บริษัทคุณพ่อเค้าอาจจะเก่งแต่ไม่ได้บอก หรืออาจจะไม่เก่งก็เป็นไปได้ครับ อันนี้ผมไม่ทราบครับ แต่ขอยืนยันว่ายังไงคณิตศาสตร์ก็สำคัญกับการเรียนเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ครับ ลองดูหลักสูตรของมหาวิทยาลัยชั้นนำต่าง ๆ ได้ครับ มันไม่เกี่ยวกับว่าคุณพ่อเคยไปอ่านโฆษณาอะไรที่ไหนมาว่าคณิตศาสตร์ไม่จำเป็น สำหรับคำว่าโปรแกรมเมอร์นี้ถูกใช้ในหลายความหมาย เป็นคำที่ใช้เรียกรวม ๆ คนที่มีหน้าที่สร้างโปรแกรมคอมพิวเตอร์ครับ ซึ่งสำหรับการสร้างบ้านหรือตึกเรามีคำที่หลากหลายในการเรียก คนที่มีส่วนร่วมในการสร้างบ้านหรือตึก เช่น กรรมกร ช่าง นายช่าง วิศวะ สถาปนิก ซึ่งในการสร้างโปรแกรมคอมพิวเตอร์ เราจะเรียกรวม ๆ ว่า โปรแกรมเมอร์ เพราะว่าศาสตร์ด้านการเขียนโปรแกรมมีมาในโลกไม่นานนัก สำหรับหน้าที่ที่หลากหลาย จึงต้องการความสามารถที่หลากหลายครับ แต่โดยทั่ว ๆ ไปแล้ว การลงลึกหรือการทำงานที่ไม่ใช่ใช้แรงงานอย่างเดียวยังไงคณิตศาสตร์ก็สำคัญครับ แต่ไม่ใช่ว่าเราจะไปดูถูกว่า กรรมกรทำงานไร้ค่าใช้แต่แรงงานไม่ใช้สมอง ไม่ใช่ ทุก ๆ ส่วนมีการทำงานที่สำคัญหมดต้องมาประกอบกันครับ แต่เราจะเรียนหรือฝึกในเรื่องที่ใคร ๆ ก็ทำได้ไปทำไมครับ ถ้าเรามีความสามารถที่ใคร ๆ ก็มี ในทางเศรษฐศาสตร์เราคาดเดาได้ไม่ยากเลยใช่ไหมครับ ว่าจะเกิดอะไรขึ้น เราจะไปเป็นผู้เล่นตำแหน่งไหน ด้วยเหตุอย่างนี้คณิตศาสตร์เลยมาเล่นบทบาทที่สำคัญนั้นเอง

วันที่ 1

1. แนะนำหุ่นยนต์และการทำงานของ Computer
2. ประกอบหุ่นยนต์
3. การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น Flowchart
4. การเรียนโปรแกรมเบื้องต้น ตัวแปร Loop if-else
5. การต่อวงจรเบื้องต้น
6. ระบบเคลื่อนที่ของหุ่นยนต์ SERVO MOTOR / DC MOTOR
7. เรื่องของคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง
   1. เลขฐาน 2
   2. ระบบเชิงตัวเลข
8. อยากเป็นนักประดิษฐ์หรือโปรแกรมเมอร์ต้องมีความสามารถด้านไหนบ้าง

วันที่ 2

1. Algorithm คืออะไร
2. ระบบ sensor ของหุ่นยนต์ IR / ULTRA SONIC
3. การ input / output ของ Computer
4. ฝึกเขียนโปรแกรมเพื่อแก้โจทย์ปัญหา(ต่อ 1)
5. AI ( Artificial Intelligent ) และความฉลาดคืออะไร
6. การสั่งงานผ่าน remote control
7. Serial Communication
8. Interrupt ของ Computer
9. การทำงานแบบ Multi tasking

วันที่ 3

1. ทำเสียงปิบๆๆๆๆ
2. เรียนรู้เรื่อง OOP หรือ Object Oriented Programming
3. ฝึกเขียนโปรแกรมเพื่อแก้โจทย์ปัญหา(ต่อ 2)
4. Internet และ Computer network ทำงานอย่างไร
5. Computer เนี่ยนะสร้างขึ้นมาจาก สมการคณิตศาสตร์ที่มีเลข โง่ๆ แค่ 2 ตัว
6. สร้าง Application บนมือถือกันเถอะ
7. ขั้นตอนในการ Design Software
8. ขั้นตอนในการสร้าง Software

วันที่ 4

1. หุ่นยนต์วิ่งตามเส้น
2. หุ่นยนต์วิ่งตามกำแพง
3. หุ่นยนต์วิ่งตามเส้นและหลบหลีกสิ่งกีดขวาง
4. ฝึกเขียนโปรแกรมเพื่อแก้โจทย์ปัญหา(ต่อ 3)
5. โปรเจ็คลับ
6. ขั้นตอนในการสร้าง Software

รอบที่เปิดสอนประจำปี 2561

วิธีการเรียนการสอน

• เรียนโดยการทำให้ดูแล้วนร. ทำตาม
• เรียนโดยการลงมือคิดและทำโจทย์เพื่อแก้ปัญหา Computer
• เรียนโดยการฟังบรรยาย และกิจกรรม อภิปรายกลุ่ม
• การเรียนโดยการลงมือปฏิบัติ มีหุ่นยนต์และของวงจร และอื่น ๆ ให้ใช้ประกอบการเรียน 1 คนต่อ 1 ชุด (ราคาแพงมากขอความกรุณารักษาของและอย่าจิ๊กกลับบ้าน)
  1. AlphaBot (https://www.waveshare.com/product/robotics/alphabot/alphabot-ar-basic.htm)
  2. Arduino
  3. อื่น ๆ

สื่อการสอน

• VDO
• Slide
• เอกสารประกอบการเรียน

สิ่งที่ผู้เรียนจะได้รับเมื่อเรียนจบ

1. พื้นฐานความเข้าใจ เกี่ยวกับ Computer Science
2. การคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking )
3. การวางแผนเพื่อแก้ปัญหา (Problem Solving Skill)
4. รู้จักกระบวนการสร้างและพัฒนา Software
5. เข้าใจการทำงานของวงจรไฟฟ้าเบื้องต้น
6. ได้ลองประกอบและสั่งให้หุ่นยนต์ทำงานตามที่ต้องการ
7. ได้ลองเขียน Application บน Android
8. ลง Course อื่น ๆ ของ EPT ลด 10%

พื้นฐานที่ต้องมีก่อนเริ่มเรียน

• เด็กชอบคณิตศาสตร์ ประถมและ บางเรื่อง ของ ม. ต้น เช่น สมการ จำนวนเฉพาะ จำนวนจริง จำนวนนับ การแก้อสมการ อัตราส่วนและร้อยละ และเรขาคณิตเบื้องต้น (เด็กควรจะหาพื้นที่วงกลมได้ รู้จักเลขยกกำลัง รู้จักค่ารากที่ 2 แก้สมการตัวแปรเดียวได้ แก้ระบบสมการ 2 ตัวแปรได้
• เป็นเด็กที่มีความอดทนในการค่อยๆคิดค่อยๆทำเพื่อแก้ปัญหายาก ๆ โดยการค่อย ๆ แก้ทีละนิดทีละนิด
• อ่านภาษาอังกฤษพื้นฐานออกบ้าง
• มีใจรัก Computer ในการใช้งานเรื่อง ๆ อื่น ๆ ที่ไม่ใช่เกม

ค่าใช้จ่าย

ทำไมเรื่องที่เรียนดูเหมือนกระจัดกระจาย ไม่เอาเรื่องที่เกี่ยวข้องกันมาเรียนติด ๆ กัน?

จะยากไปสำหรับเด็ก 12-15 ไหม?

ต้องเตรียมอะไรมาเรียนบ้าง?

เรียนที่ไหน?